“旋转木马”

“旋转木马”

前段时间，我们班可流行“旋转木马”啦！下课的时候，我们几个女生就会聚在一起玩旋转木马游戏。我们围成一个圆圈，手拉着手转起圈来。
刚开始前几圈，感觉还不错，可到后面，我的脑袋十分晕,我不得不把眼睛闭上，再转几圈后，我的脚也变得好无力，我干脆直接坐了下来，我一坐下来，我旁边的两个同学手没接上，结果转成了一个横队，大家的手都结在了一起，啊！实在是太刺激了。我在旁边哈哈大笑起来。
第二轮，我坐在一边休息，看她们玩，哇，她们转起来可真好看，有的里，有的外，像一朵巨大的雪花。她们一直在转，把我的眼睛都看花了，有几个新加入的女生在转的时候，不时的大叫几声——“啊！头好晕啊，快停下来！我不行了！救命！”过不了多久，那几个新加入的女生就甩到了地上，嘴里还念到：“饶了我吧！饶了我吧……”
她们冲到我的脚边，我似乎感觉来了五级地震一样，我也倒下了。她们爬起来我就看见她们屁股后面有许多灰尘。我连忙站起来，把自己屁股上的灰尘给拍了。可是有一个女同学，屁股摔痛了，起也起不来。”“旋转木马”比真的旋转木马刺激得多！
后来，男孩子也开始跟我们学，也玩起了“旋转木马”。反而女生都不玩了，谁叫男生每天下课就占着走廊玩“旋转木马”。

在以前的数学教学过程中，我总是过于生硬地、直接地将“在方格纸上把一个图形进行平移的方法”“抛”给学生，那么这些知识仿佛是“从天而将”似的，学生往往会不知所以然。改进教学策略之后，我在设计预案时注意改进教师教和学生 ……此处隐藏7308个字……的曲调，缓缓地漫过我心灵的湖岸，平静地讲述过往。叶片曾一次次做着重新雀跃于枝头的梦，然而秋天过了，就再也回不到枝头，一切都将残酷地结束。即使千般不舍万般眷恋，季节总是要将她带走，永不回头。苍老的树干已经布满了忧伤的裂痕，斑斑驳驳，向我诉说着那些断断续续的往事，亦如斑驳的时间碎片深深刺伤我彷徨的心。当面对那温暖的眼神，我无语泪先流，那些断断续续的记忆，过了几个秋天后还在与我微笑。秋走了，冬来了，春也就不远了。

“我是一棵秋天的树，稀少的叶片显得有些孤独，偶尔有燕子会飞到我的肩上，用歌声描述这世界的匆促……”我像极了张雨生歌中的那棵树。于是不厌其烦地为自己哼唱，以期待来年的春暖花开。

天色很快落下她黑色的帷幕，行人渐渐稀少，我静静伫立在路旁。一些孤独的老人拄着杖，蹒跚在回家的路上，挪一步歇一步。间有甜蜜的情侣牵手依偎相伴，亲昵的举动浪漫的情节与孤独的老人形成强烈的反差。人老了，就剩下自己的时候，难道只能孤独地活着？这个世界的每一处繁华热闹和欢歌笑语都只是老人眼里的风景。

目光的另一处，一位穿着破烂棉衣的老人，驼着背，背着一个巨大的垃圾袋，缓缓地挪动着。每遇到垃圾桶或者堆放杂物的角落，便伸出干瘪的手顾自找寻，好像在寻找他的宝贝。不知道老人的儿女能否看到这一幕？或者他是否有儿女吗？

我眼睁睁地面对着这些令人心酸和悲哀的情节，伫立在路旁却也无能为力。我对自己和这个世界是如此失望，失望到无力叹息。

“我是一棵秋天的树，时时仰望天等待春风吹拂，但是季节不曾为我赶路，我很有耐心不与命运追逐……”我的心底不由地浮起这首熟悉的老歌，仿佛是为我而谱写，越听越觉得回味无穷，使我在这样萧索的季节不致于显得过于落寞，至少心里还有梦和歌。