一节微机课作文

一节微机课作文

在日常学习、工作和生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是小编精心整理的一节微机课作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

“喂，你一会儿上微机要玩什么？”
　　“嗯，生死狙击！”
　　我的身后有两个同学正在议论着要玩什么游戏，“小尹，这个题是什么意思？”语文老师瞬间发问。小尹站了起来，心急如焚地开始思考，“算了，你下节微机课留下来抄词语吧！”老师掷地有声地宣布，我们看到的则是小尹那张哭笑不得的苦瓜脸，哎！这或许就是所谓的自作自受吧！(作文网 wＷw.)
　　因为下节课是微机课，许多同学早已坐立不安了，想起来还真有点小激动呢！在等待的煎熬中，终于下课了。
　　十分钟过去了……
　　来到微机室，同学们都迫不及待地打开电脑，就连老师让我记下捣乱人名的事，也被我抛到了九霄云外。我刚按了一下开关，开心的心情迅速消失，因为意想不到的是，我的电脑居然出现了蓝屏，只有小淇愿意和我一起用同一台电脑。同学们玩的不亦乐乎，完全忽视了微机老师的存在，就算老师在电脑上发了“安静”两个字，也被许多同学咔嚓一声关掉了信息。
　　就这样，一节课过去了，我们算是玩高兴了，可老师就这样忍气吞声，我想下次我们一定会吃不了兜着走的，以后还是要规矩一点，听老师的话吧！
　 ……此处隐藏948个字……这一节课效率出奇的高！

我也学了一种技术，叫做插入图片，再加上以前学的插入艺术字和添加壁纸，都可以做一个幻灯片了！

时间过得真快啊！一转眼一周又过去了，在这几天里发生了一些有趣难忘的事。让我映象最深的是发生在星期一的第四节微机课。

那一天，我们微机课上到一半的时候老师指着我旁边的同学让他回答问题，我是他的同桌当我看见他在玩游戏，没有听到老师在叫他，我便提醒他：“快回答问题了。”他一下站起来就说：“一万经验包在教官办公室。”大家听了以后有的笑了起来，有的在窃窃私语，老师看到课节乱成一片，很生气地瞪了他一眼便对我们说：“大家都别笑了。”说完话后教室里一下子就安静了，我们看到老师从讲台走到了他的座位上，低头一看他在玩游戏时就对他说：“站一边去，你要学就好好学，不学就回家玩去。微机课是让你如何去应用电脑的，不是让你用来玩的。”我在老师训他的同时也朝看，我发现他眼睛已经红了，泪水在他的眼中打转，耳边听到他对老师说：“老师对不起，我以后再也不这样了，请你原谅我一次，我保证会好好努力的。”老师听到了他保证，也看到他承认错误的态度很好，又是初犯就原谅了他，并且对他说：“老师看你以后的表现，”就让他回到了座位上，又继续开始上课了。过了一会儿下课铃响了，我们全体站起来对老师说：“老师再见。”等老师走后我们也一窝蜂地涌出了教室，到二楼班里把书包拿上就排路队回家。

我回到家里就对妈妈说了发生在微机课上的事，听后就对我说：“老师的话很对，竟然你到学校是来学习的，就要把知识掌握住，不能把时间白白浪费过去，以后后悔都来不及了，所以你要想好的同学习。”听后我对妈妈说：“我知道了。”过后我就在心里想：我一定要好好学习，才能对得起自己。