在教室门口
在教室门口1这周五第四节课是人见人厌的“儿童哲学”课。铃声响了，我还在操场上和死党小W打篮球。回来时，我发现叶老师在训人。
“怎么回事，上个课还那么吵！”我隐约看到叶老师跺着脚，脖子上的神经都突起来了。我犹豫不决，思考要不要进去。
假如进去了，岂不是找死？要知道叶老师可是出了名的“批人狂”老师呀！现在进去肯定会被罚站的。那我这个大队副主席的脸往哪搁啊？面子还好办，万一叶老师一怒之下，告到班主任钱老师那边，钱老师又告到老妈那边，这周就又要做一大堆阅读题了！
我小心翼翼地探出脖子打量着同学们，看他们都分外紧张，绷紧了脸，一声不吭，更加铁了我这颗不进去的心了。
过了会儿，情况没有好转，反而恶化了。叶老师发现了有几个同学没来，便开始点名。我和小W的心都跳得飞快，如同有只小恐龙在乱撞。我想：如果“批人狂”知道了我们没来，肯定会在名单上扣上5分（因为有一回小G迟到被扣过）。这时，我又想起了叶老师的话——“被扣5分，期末降一个等级；扣10分降2个等级，以此类推。”我可不想期末评为B呀！
进去也许能从宽，我看了一旁的小W，点了点头。刚准备进去，又想：如果叶老师问起为什 ……此处隐藏2520个字……十双眼睛齐刷刷望着我，我一时不知所措，准备好的台词全忘了。大脑里一片空白。
初升的太阳被树影遮住了，星星点点的光影洒在地上。怎么办呢？怎么办呢？我未加思索，冲出教室，站在护栏边，想着该怎么办。抬起头，校长正从不远处向我们这边教室巡视过来。天啦，校长来了，得赶紧回教室。我只得折回讲台。
算了，就坦白了吧。我定了定神，用两手撑着讲桌，对同学们说：“同学们，今天是魏老师第一次走上讲台，刚才有点紧张。准备好的内容一下子全忘了。”没想到，我一说完，一个同学站了起来，说：“老师，没关系的。”随即，就响起了热烈的掌声。“啪啪啪、啪啪啪”这掌声持续了很久，我从这热烈的掌声里，读懂了同学们的含义：那就是，别怕，老师。在这掌声里，备好的课又一下子回到了脑海。
电脑的构成、电脑之父、第一台电子计算机以及如何开机、关机……整个讲课的过程进行得相当顺利，同学们和我配合得相当默契。中途，我们竟然连下课铃声都没听到。不知不觉，两个小时过去了。我准备好的知识点也讲完了。我站在讲台前，对同学们说：“同学们，今天讲的知识都明白了吗？”
“明白了！”教室里又是一阵热烈的掌声，这掌声持续的时间比第一次更长，更持久。我明白：这一次，是同学们对我的肯定，是对我以后从教之路的鼓励！
中午温暖的阳光照射着大地，小树也随风起舞，小鸟也在树上叽叽喳喳地叫着，我迎着正午的阳光迈着矫健的步伐走在下课的路上。从同学们给我的两次掌声里，我读懂了什么叫激励，什么叫肯定，什么叫努力。正是同学们的掌声，成就了我以后的人生之路。
接受别人的掌声，成就自己的人生之路；适当地给予别人掌声，成为他人前行路上的助力。每当我站在教室门口，我就想起了同学们给予我的二次掌声……
