小花与大树
小花与大树1小花和大树
周俊汝
在一个美丽的城市里，生长着小花.小草和大树。
有一天，那里举行了“谁的功劳最大”的比赛，不久，这个信息传到每个人的耳朵里。小花知道后，得意洋洋的说：“哈哈，这次我赢定了，没有人能跟我比，因为有了我，这个城市才会变得五颜六色更加美丽，所以我的功劳是最大的！”比赛完后，小花仍然得意洋洋的。大树看到它后愤怒了，说：“切，有什么了不起的，我的功劳才是最大的，没有我，你们还不是已经被那火辣辣的太阳给烤焦了，因为有我的建设，这个城市才会更美丽，所以我才是最有功劳的呢！”正当小花和大树吵得不可开交时，大地和蔼可亲的说：“孩子们，别再吵架了，这个城市如果没有了你们，那么美丽的城市就会变得不这么美丽了，这个城市，你们都是缺一不可的，你们还是和好吧！”小花和大树听后觉得羞愧极了，于是再也不生气了。从此，这个城市变得更加的美丽。
小花与大树2
一、说教材
我今天说课的内容是选自幼儿园建构式课程中班下册科学教育活动《我爱大树和小花》。《新纲要》科学领域目标中明确提出了：培养幼儿爱护动植物，关心周围环境，亲近大自然，珍惜自然资源，有初步的环保意识。在我们生活的周围有各种各样的树和花，对于孩子来说既熟悉又陌生，每每在户外活动时孩子总会不经意地去看看、摸摸，有时还会说一句，如：这颗树好大哦，这朵花好漂亮哦，有时候还会进行追问，如：这颗叫什么树，这叫什么花……然而随 ……此处隐藏9137个字……我的树朋友大树、、、小花大树和小花请孩子找出家中所有木料做成的东西，说说哪个房间的木制品最多。
主题相关活动：
1、户外观察树
2、我的树朋友
3、树朋友的身份证
4、芽苞苞
5、不高兴发芽的树
6、拼小树
7、花儿开放了
8、花儿真美丽（一）、（二）
9、花瓣儿“鱼”
10、我们来种花
11、去年的树
12、唱个树的歌
13、盼盼的树朋友
14、树真好
15、花儿多美丽（数学）
活动实录：
实录一：户外观察树春天已在不知不觉中来临：阳光越来越温暖，风景越来越美丽，红的花、绿的树、垂柳依依的柳树姑娘……就这么诱惑着我们老师以及每一位孩子想要去亲近春天！拥抱春天！
不知不觉，我们的学习也进入了《大树和小花》的主题活动中，这是一个能充分调动孩子运用各种感官去学习、去探索的主题活动。很多活动需要孩子们在户外完成，或观察、或记录、或比较。
活动反思：
1. 我从教学目标上我有认知、情感、技能、但是科学活动应落在探索上，这是我以后科学活动中应注意的。
2. 活动中我应考虑在幼儿的水平上来安排内容。如理解光合作用这是难点，应建立在平时经验之上来教学。
3. 通过游戏活动幼儿对花草树木的情感提升了，了解了保护花草树木的方法。
小百科：树，木本植物之总名，主要由根、干、枝、叶、花、果组成。随着计算机的发展，在数据结构中树被引申为由一个集合以及在该集合上定义的一种关系构成的，由根结点和若干颗子树构成的。
