榕树下作文15篇
在平日的学习、工作和生活里，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。那么一般作文是怎么写的呢？下面是小编帮大家整理的榕树下作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
榕树下作文1我们的学校有一棵“老榕树”，他一直陪伴着我们，不论是风吹还是雨打，榕树爷爷依然充满了生机、充满了朝气，依然守护着大家，让我们快快乐乐的成长。
每当“叮当！叮当！”的下课钟声在期待中响起，小朋友们的嬉戏声与吵闹声就会伴随着“阳光”，来到绿意盎然的榕树下，似乎这里成了小朋友的天下，榕树爷爷身上又多了一份气息，也让原本孤单无聊的榕树又多了许多的玩伴，不再是寂寞、孤独了！
放学了！小朋友们陆续的走出校门，有时候我也会想留在校园里不想回家，因为我还想多陪年迈的榕树爷爷，玩一玩他粗粗的气生根，或者是在他的身体上爬上爬下，因为榕树下是个很能遮蔽太阳的好地方，躺在他的下面，似乎也有了更多的安全感，会让人不知不觉的就睡着了！
在阳光小学的每一节下课，有时候我会邀约我的朋友一起去欣赏榕树的美，在榕树下，本来严肃的生活也会变得轻松，榕树爷爷有着庞大的身躯，也有粗粗的气生根，每次看到榕树，彷彿他好像在跟我招手说:“小朋友！来给榕树爷爷抱一抱。”其实榕树爷爷并不无聊，每次蝴蝶都会跳着芭蕾舞围绕在他身边，蜜蜂也会跳交响乐鼓舞着榕树爷爷，花儿也会随着风轻轻摇曳跟他说声“加油！”所以榕树爷爷 ……此处隐藏8133个字……戏，等我又一次来到大榕树下，这次，大榕树变得更加葱绿，而且还变得密不透风，一直绿着……
榕树下作文15我的座位上又多了几封粉色或蓝色的信。我重复地看了看信上的署名，并没有看到梨桑的名字。我知道这是我意料当中的事情，但我还是有些失落。
每次都会觉得失落，可我却学不会习惯这失落。我把信扔回了抽屉，然后趴在桌子上，双目微闭，小心翼翼地用余光打量了一下与我相隔了一道走廊的梨桑。她的右手握着一支笔在转，左手撑着前额，对着一本习题在冥思着。
突然间，我觉得我与她之间的走廊很宽很宽，像天上的银河一般，彼此遥不可及。我笑了，我想我怎么可能用这样的比喻，我不是牛郎，她也不是织女。
而且我也舍不得梨桑是织女，舍不得她承受那可望而不可及的痛苦。我默默地守在她的身边，陪着她开心或难过，便足够了。
梨桑很少主动与我谈天说地，她每次用笔轻敲我的桌子，皱着眉头的，不是问化学题就是问数学题。她真的很努力，她梦想能在高三那年考上复旦。她告诉我，她喜欢文字，她总会梦见她所向往的复旦中文系，在向她招手。
我笑着问她，为什么喜欢文字。
她说，顾辑，你知道吗，我想写支离破碎的故事，想用文字的方式杀人。我渴望掌握命运，而文字可以满足我。
我觉得我的表情已经僵硬了。我突然发现眼前的梨桑很陌生，陌生的语气，陌生的语言。
我在回忆，她是从什么时候开始，喜欢上了支离破碎？
她微微地笑着，她没觉得这一句话让人觉得悚然。
她笑起来真的很好看，比雨后的彩虹还要绚烂。她脸颊的两边还有小小的酒窝。她的眸子里很清亮，并没有由渴望生出的贪婪。我怎么也不会相信，那双明亮的眸子里面会藏着“杀人”这两个字。
