掌声阅读答案
在各个领域，我们最不陌生的就是阅读答案了，阅读答案是我们在解答阅读题时的参考。一份好的阅读答案都是什么样子的呢？以下是小编精心整理的掌声阅读答案，希望对大家有所帮助。
⑴在教室门外，我听到，像往日一样，上课铃一响，教室里一下子静了下来。
⑵走进教室，就感到安静里好像潜伏着一种与平日不同的气氛。但我还是平静地走上讲台，还没开口讲课，就发现全班五十多个同学都直勾勾地盯着我身后的黑板。
⑶为了把学生的注意力吸引到我的讲课中，我立即以平静的语调导入新课：
⑷同学们，今天，我们上
⑸我一边说一边转身准备往黑板上板书。
⑹班上的女学生王娜娜边站边喊道：报告老师，你看黑板上
⑺我一下子惊呆了，原来黑板有一行清楚的粉笔字：高老师是个后边有一个不太清晰的坏字。
⑻这是我教学十年来从未出现过的情况，过去每次上语文课时，黑板总是擦得干干净净。这几个字，显然是我有什么得罪学生的地方，他们是在公开向我挑战。
⑼我仔细一看，这字体像是我昨天批评过的李晓写的。
（10）我心里的火一下子蹿得老高，感到头皮都啪啪炸响。但是瞬间我就控制住了自己，并决定改变教学内容。
（11）我面带笑容说道：同学们，今天，我们上说话课，题目有些同学已经知道，并替我写在黑板上，谢谢这位同学。
（12）尽管我的话里透着真诚，很多同学还是一脸的不安。
……此处隐藏655个字……与平日不同的气氛一句的作用是为接下来矛盾的突然出现蓄势。B从高老师对突发事件的处理上，我们可以看出他是一个不仅有理性，而且有智慧，善于克制自己又能随机应变的老师。
C第（27）段写李晓成为作家和王娜娜在法国留学且博士后在读这一结果，印证了这两个学生都不是坏学生。
D从这篇小说的主旨来看，是要告诫同学们要尊重老师，不要随意损害老师的人格尊严，只有这样，才能使师生关系更加和谐。
4、仔细揣摩本文第（25）段写王娜娜发言的文字，体会它对推动小说的情节发展起到什么作用。（3分）
5、本文的标题若改为一堂难忘的语文课好不好？请简述理由。（3分）
参考答案：
1、高老师面对突发事件，巧妙地把黑板上的那句话变成说话课的题目，与学生交流，不仅使自己摆脱了窘境，而且把对抗化解成对话，使教师形象在学生心中更加高大。（3分。能答出①突发、偶发或意外，②巧妙或机智，③对抗、对话三个要点，每个1分）
2、第一个惊是震惊，甚至有被学生捉弄之后的生气、愤怒。第二个惊是惊叹，意想不到，同时内心还隐含一丝对学生能明察秋毫、善解人意的惊喜。（2分。若第一个答出震惊、震怒、生气、愤怒等，第二个答出惊叹、惊喜、意想不到等即可给满分）
3、D（3分。小说的主旨是启示老师们要理性、智慧地处理突发事件，这样才能收到意想不到的好的教育效果）
4、这段文字揭开了前文所设置的悬念。（3分）
5、不好。理由：以掌声为题，内涵更为丰富，事件本身、人物情感及评价都融入在掌声这一文题中。而一堂难忘的语文课仅就事件本身而拟题，内涵显得单薄。（3分。意思相近即可给满分；若答好并阐述了理由的均不给分）
