我的烦恼_小学生四年级作文

我的烦恼_小学生四年级作文

在日常生活或是工作学习中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是小编为大家收集的我的烦恼_小学生四年级作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

都说“小小少年，很少烦恼！”别看我平时大大咧咧的，其实有个烦恼一直困扰了我很久。

我是一个十岁的小女孩，却已经1。60米高，很多人肯定觉得求之不得呢！可我却感到，同学们都把我看为比实际年龄大的孩子那类，平时叫我时，差不多总会带个“姐”字。也许还有人会说，个高还不知足，真是捡了便宜还卖乖！其实大家有所不知，高让我有不少烦恼！一次，我在托管班参加活动，最后到了兑奖品的时候，老师说小的先选，我眼睁睁地看着自己心爱的一个玩具被个妹妹兑走了，我一时伤心，忍不住哭了出来，那个妹妹的妈妈却不冷不热地说“都这么高的孩子了，还哭？”我不禁委屈地想：我长这么高难道还不能哭？

因为我长得高，参加家庭聚会时亲朋戚友们也会不自觉地把我归为初中生那类，很多活动就把我排后面了，每当听到有人对我说：“你是大的应该让让比你小的。”其实现实是那些孩子年龄都比我大，只是个比我矮，我真是很无语又无奈。

记得有一次，我在外婆家玩耍，我想到了一个游戏，连忙对我的几个小伙伴说：“我们来演一场音乐剧吧！”小伙伴们纷纷点头，商量着演什么，“就演我们都学过 ……此处隐藏8798个字……才能长高呀！免得爸妈操心呢？

我虔诚地祈求上苍，赐给我洪荒之力，让我的“海拔”再高一点儿，我不要再背负“三小”的“光荣”称号了！

烦恼是什么呢?不清楚，不了解。我的烦恼是什么呢?在上课之前明明还没有，讲完课就有了。总之，烦恼是老师整出来的。

今天上课的时候，老师让写烦恼，以烦恼为主要题目，题目是“我的烦恼”。题目看起来很好写，实际上可不咋好写。“写啥呢?不清楚，不了解。我有啥烦恼呢?”我不知道我有啥烦恼。刚才老师给刘家琦开导完，他没听进去，我还在想我有什么烦恼。

“我有什么烦恼呢?”我内心在不断地问着自己，老师也在拼了命地给我们讲。在老师那里，烦恼有很多种，像什么生理啊、品德啊等等，一个里面就包含很多种。可是看了这满满一大页的脑图，我还是想不到我的烦恼是什么，我一定有，对吧!我不可能没有，没有我就是老师口中没心没肺的人了吧!别说，老师说我的时候，我还挺想回答，但又不知道怎么回答。

老师讲完了，同学们开始写了。哦不，这篇作文太难了，我在心里不断地念着。看着同学一个个在低头写的时候，我更加着急了，我的烦恼还没有找到。

我多次对老师提出换题目的要求，老师次次都不答应，还有理地说：“这是你们必写的作文。”哦不，我写不出来，我算什么渣渣，这个能想出来的烦恼都没有，我是什么?连动物都有烦恼，我竟然没有?我不是人吗?我一遍又一遍暗暗在心底默默想着，也许很快就能找到了，很快就能，快到现在就能。

哦，我想通了，我最大的烦恼就是烦恼自己没有烦恼，我竟然一节课都用来烦恼这个不值得去烦恼的烦恼，我为什么不去烦恼值得烦恼的一些有用的东西呢，而不是烦恼那些不值得、无用的烦恼的烦恼。