写童话故事的作文

关于写童话故事的作文7篇

在日常的学习、工作、生活中，大家对作文都不陌生吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。你知道作文怎样才能写的好吗？以下是小编精心整理的写童话故事的作文7篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

幻想是童话的基本特征，一般运用夸张和拟人化手法，并遵循一定的事理逻辑去开展离奇的情节，童话故事最大的特征是用丰富的想象力，赋予动物、植物等物体人的感情。使故事能够引人入胜，打动孩子的好奇心，丰富孩子的想象力。 写童话作文，是一种很有趣的作文形式，它尤其有助于培养联想和想象能力，同学们在写作中大致上应该把握以下几点：

1. 了解并掌握童话的文体特征

童话，是通过丰富的想象、幻想和夸张来塑造形象，反映生活的语言学样式。它是儿童文学的一种。

童话的种类有拟人化的童话、人物童话、超人化的童话、知识童话等。拟人化的童话，是将动植物或没有生命的东西，赋予人的生命、人的言行和人的感情、人物童话，是以普通人作为主人公，其行为有较多的夸张和想象性。超人化的童话，是指童话中的人物形象属于一些超自然的、幻想的、想象的形象。知识童话，也叫科学童话。一般来说，我们小学生所常接触的，都是拟人化童话。 童话的故事情节要富于幻想，人物活动要尽量曲折离奇，要有趣味。

2. 作文时要把“物”人格化

童话作文中的主人公多是动物、植物。写之前，我们要先确 ……此处隐藏3786个字……告诉了爸爸。爸爸着急地问：“那怎么办呀？”“没关系，给班级买盆花就可以了！”小Tom不急不慢地告诉爸爸。

今天是学校的文具买卖日。小Tom拿了许多东西去卖。一只小鸡来买他的东西。小Tom用计算器一算“七元加十五元，八块五！”小Tom说。“这么便宜呀！”小鸡抱着玩具高高兴兴地走了。小Tom回头一想，不对呀！七加十五不是二十二元吗？怎么是八点五元呢？我的天呀，我在十五中间多加了一个小数点！太马虎了！但他想也就几块钱，算不了什么了！

小Tom很爱玩手机，到了周末一玩就是几个小时。他的视力也在慢慢下降。有一天妈妈给他测视力，小Tom发现他的眼睛看不清视力表了。妈妈问他这下该怎么办呀？小Tom说，“用钱呀，只要有钱什么都能买回来！”“这回钱可买不回你的视力了！”妈妈说。“买不回？”小Tom傻眼了。于是，小Tom戴上了眼镜。

虽然，钱能买回很多东西，但是有的东西用钱是买不回来的！

雨过天晴，森林里长出了许多小蘑菇。小白兔在森林里采蘑菇的时候，被一只凶恶的大灰狼发现了。小白兔吓得丢下篮子，拔腿就跑，可是大灰狼紧追不舍。

突然，一条小河挡住了去路，这下该怎么办呢?碰巧，大象伯伯正在河边散步，小白兔向大象伯铂求救：“大象伯伯，救救我吧，大灰狼要吃我，你能帮我过河吗?”

于是，大象伯伯就用自己的长鼻子快速地把小白兔运过了河。大灰狼才追了上来，见大象也在这，大灰狼连忙装善良说：“大象，你让我过河行吗?”“好!”大象伯伯故意答应了。

大灰狼想：“哇，能吃新鲜的兔子肉了!”谁知，在大象伯伯就要接住大灰狼的时候，大象伯伯用自己的长鼻子把大灰狼甩下河里了。哈哈，那只可恶的大灰狼被河水冲走了。