【精选】合作作文8篇
在日常学习、工作或生活中，大家都接触过作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。那么一般作文是怎么写的呢？下面是小编整理的合作作文8篇，欢迎大家分享。
合作作文 篇1前几天，我的手指被木板上木刺刺了一个深深的口子。在妈妈的帮助下，刺被我们拔出来了。可是那个红色的深深的口子，还是疼得我直流眼泪。今天，再看这个口子，发现它已经不见了。这是怎么回事呢？我问妈妈。妈妈告诉我，人体的伤口有自愈的能力，伤口自动愈合了，那道口子就不见了。
妈妈说的话就像是一个谜，人的身体就像是一个会自动变化的机器人。这是真的吗？我总有些不相信。妈妈笑着说：“不相信就去问问电脑先生吧！”回到家，我立刻打开电脑搜索有关伤口愈合的知识。原来，人体的血液中含有一种叫“血小板”的东西。血小板有凝聚血液的功能。当人体出现伤口的时候，就会从伤口流出血。这时候，血小板就发现了，于是赶紧行动，迅速将伤口处地血液凝聚，堵在伤口处，就是我们看到的黑色的血痂。有了血痂的堵塞，血液就不再往外流。慢慢地，伤口就好了。
而且在科学课上，我还听老师讲，人体是由无数细胞组成的。而细胞有分裂再生能力。当人体受损的时候，细胞就会分裂再生，迅速补充受损的肌肉组织，所以，比较大的伤口愈合后就会鼓起来一点点。听妈妈说，小孩子的伤口愈合能力是最强的。所以当我的手上出现小伤口的时候，妈妈从来都不着急，她会告诉我，过两天就会好了。也真得很神奇，过几天以后，我 ……此处隐藏3754个字……友之间的情谊，也能得到乐趣！
合作作文 篇8这一天，春光明媚，万里无云，天上的小鸟在自由自在地飞翔，风光无限好。可我看了这一番美景后，却怎么也高兴不起来。怎么回事呢？其实是美术课老师让我们做一座桥，可做的时候我只想到了我做好以后老师怎么表扬我，怎么在同学面前展示我做的桥，可真正做的时候，却是这里粘好了，那儿又倒了，这儿又粘好了，那儿又倒了，看着别人的劳动成果被老师在同学面前展示，当时，我的心里真不是滋味儿。
又是一堂美术课，这堂课的任务依旧是做桥。这时，马清回过头来对我说：“陆萍，上次我为了得到老师的表扬，一个人做桥，结果失败了，我受到了这件事的教训。这次，我想和你合作，共同完成这座桥！”“好啊，好啊！”我回答道。
于是，就这样，我们开始做了，我先用铅笔在纸上沟好了外行轮廓，然后把它剪了下来，再把应该对折的地方都对折好了，马清便把要粘的地方都粘了起来，然后又开始做桥的楼梯和桥两旁的扶手，只见认真的把桥两旁的楼梯折好，放在了一边，又拿出一张长条卡纸，这时马清突然变的很凝重，可过了一会又面戴微笑，她把长纸里抠了一排小洞，又拿出另外一张长条卡纸也按部就班的做了起来，原来，她刚才凝重的脸色是不知道怎样做扶手啊！两个扶手做好了以后马清便把扶手和刚才做好的楼梯都粘到了桥上。做完之后，我们发现桥的颜色似乎太单调了，于是，又用其它颜色的纸把桥装饰了一下，又最了一条小船放在了桥下。当我和马清把桥讲台给老师评分时，老师称我们两是“最佳拍当”，这时，我和马清开心的笑了。
通过这次事情，我深深的明白了：有些事，自己是不可能完成的，只有通过人与人之间的互相合作才能完成。现在已经是21世纪，我们作为现代人，只有学会与别人合作，才能取得更大的成功！
