我的军训生活作文集合15篇
无论是在学校还是在社会中，大家都经常看到作文的身影吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。那么你有了解过作文吗？下面是小编帮大家整理的我的军训生活作文，仅供参考，大家一起来看看吧。
我的军训生活作文120xx年3月9日，我们学校开展阳光磨砺活动，去了园山军训。在去的路上，我们欢声笑语，热闹非凡。我们班的教官姓吴，吴教官在自我介绍时说，他是园山训练基地的“三大魔鬼”之一。
来到时了园山训练基地，已经是中午了。我们分好了宿舍，吃完了中午饭，吴教官就开始显示出魔鬼的本色，不让我们午休，马上带我们去训练了。在训练的过程中，吴教官逐渐露出了魔鬼性格，他有时笑，有时凶，有时还很幽默，有时还会骂人。吴教官在骂人的时候，都用上了这句口头禅：“想死还是不想活”。 我心里暗说：“天哪！这不都是找死吗？真是一个魔鬼！”。可是经过几天的训练，我并不觉得他凶，反而觉得他好。他这样做是用心良苦，是为了磨练我们，考验我们，这有利于磨练我们的意志。
军训最有趣的是闪电大比拼。首战是比报号，我们班的同学大家精神抖擞，报号简洁有力，得到了总教官的表扬。次战是比啦啦队，我们大喊口号，气势如虹，威振全场，我们班又赢了。连赢两场后，总教官表扬我们班是“卓越连”。
3月11日，教官带我们去走了当年八路军走过的地方，那个地方很偏僻，一条小路弯弯曲曲，通向山里。吴教官说：“这里的树叶子是有毒的”，吓得我们不敢乱动，只 ……此处隐藏11122个字……们喊着口号，踏着整齐的步伐来到了蜡染室的门口。一看到蜡染两个字，同学们便议论了起来，“蜡染？什么叫蜡染？”“我也不知道，反正就是玩儿呗”。我心里也在犯嘀咕，什么是蜡染，听上去还挺好玩，但它是怎么做的？做出来是什么样的？简不简单？难不难？“调整军姿！”教官一声令下，打断了我的思路，同学们也不再议论了。
走进蜡染室，我们便被墙上的作品吸引住了，同学们的眼睛就像被吸住了似的，目光直直地定在了墙上挂的作品上面。这时，蜡染老师发话了：“同学们，蜡染好不好看呀”“好看！”同学们异口同声的说。“那你们想不想画一下呀？”“想！”同学们拖着嗓子说。“那好，我们现在就开始讲解。”老师在台上绘声绘色地讲着，我们就在下面专心致志地听着。哦！原来是这样！首先，将草稿起在纸上，然后再用铅笔把草稿画在布上。接着再用融化了的蜡将草稿上的线条重上一遍最后再把这张布浸在染缸中，待颜色干了之后，进行脱蜡，一幅作品就完成了。听着听着，我们都有些迫不及待了。终于，老师发了草稿纸，让我们起稿，我们不一会儿就画出了一幅幅美丽的图画，总算可以用蜡来画东西了，同学们一个个摩拳擦掌，等不及了。老师只提了提注意事项便让我们开始画了。我和王唯一点燃了酒精灯。几分钟过去了。蜡便化成了液体，我俩用笔蘸了蘸。就画了起来，我顺着线条勾了起来。可是勾不到两厘米蜡就干了，我只好又蘸又画，不知不觉，短短的一节课过去了，我的作品也画好了，再一看同学们的一幅幅“大作”也跃然纸上。看呀！他们有的画了一个个可爱的卡通人物，有的画了一张张手绢。而我则画了一个布满花纹的太阳，在阳光下一根根饱满的麦穗茁壮成长。呵呵！好看得没法说了。
在军训生活中，无论是艰苦的军事训练，还是生动有趣的蜡染，陶艺，都给我们的生活增添了美丽的章节。
