【热门】观察作文9篇
在学习、工作或生活中，大家一定都接触过作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编整理的观察作文9篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
观察作文 篇1大自然是神奇的，大自然的一切事物更是神奇，它们有许许多多有趣的秘密等着我们去发现。其实我也发现过许多动物的秘密，可谓是应有尽有数不胜数，不信?让我们一起去我那浩瀚的记忆银河中去看一看吧。
在我小时候的一个星期天，我兴致勃勃地走在公园里，脸上带着灿烂的花儿般的笑容，一会轻轻抚摸一下大树，一会欣赏美不胜收的风景，自由自在地，可快活了。突然，一只不起眼的绿色小蝗虫吸引了我的注意力，我以迅雷不及掩耳之势，一把将它抓住。 我把蝗虫握在手里甩来甩去，结果手一滑，蝗虫被我甩到一个装满水的杯子里，头倒栽在杯子中，腹部露在外面，六只脚疯狂地动来动去，又是蹬杯壁，又是蹬着旁边我辛辛苦苦养的植物。蝗虫不停地挣扎，我本以为它会一命呜呼，谁知它用强健的后腿使劲一蹬，便从杯子里跳了出来。我迷惑不解地想：那么长时间，蝗虫居然没淹死，肯定是“憋气能手”。我健步如飞地跑回家跟妈妈说了我的想法，可妈妈对我异想天开的想法大笑不止。我很奇怪，拿出我的“老师”——《动物百科大全》寻找答案。什么?蝗虫是靠腹部的气门呼吸的?当从《百科大全》上看到这几个字的时候，惊讶得嘴巴张得可以放下一个鸡蛋。我打算再去一探究竟。
我再一次来到公园，正好碰到一只正在津津有味 ……此处隐藏3654个字……光滑的外皮。接着把桔子凑到每个学生鼻子前闻一闻，学生都闻到一股淡淡的清香。我再小心地剥开桔子皮（桔子皮不要掉，从上往下剥），让学生观察拨开的桔子，用脑想一想像什么，有的学生说剥开的桔子就像莲花宝座，有的同学说橘子瓣聚在一起就像一个小南瓜，又像小朋友聚在一起说悄悄话。再把桔子瓣分给同学尝一尝，学生都说甜中带酸、酸中有甜，好吃极了。最后说一说桔子的用途，不仅好吃，橘子皮还可以泡茶等。获得这么多的一手材料，学生写作文内容自然充实，再不觉得无话可说了。
４观察要抓住事物特点
“世上没有两片完全相同的树叶”，事物之间是千差万别的，只有抓住了事物的本质特点，才会写什么像什么。我常用提示特点的办法，引导学生观察，比如我曾这样提示鸟类和昆虫飞行的姿势和动作：蜜蜂“嗡嗡”飞，蜻蜓款款飞，蝴蝶翩翩飞，大雁排着“一”字队形飞……这样，学生就不会画虎像猫了。结束语总之，培养学生的观察能力，不但能激发学生热爱科学，认识社会的兴趣，积累课外生活知识，更直接的是可以让学生在写作文时“言之有物”提高写作水平。但观察能力的培养是一项长期工程，非一朝一夕之功所能搬到，所以，教师必须不怕麻烦，花大力气，适时、适当地指导学生观察，从而真正培养其观察能力，提高其写作水平。
观察作文 篇9天空翻出点点穷星，日头早已摇摇欲坠，就连启明星也来与它争辉。可一片红云泛人间，美不胜收在眼前。又有谁能在这时和他争辉呢。人们不由得发出赞叹，日落真美啊！
落日当空，余光似乎还有些射眼。即使在他最低迷的时候，也是那么的倔强。透过乌云的光芒象一条金带子，给平淡的白云镶上了金边。而里面棉花糖似的乌云也被变成一团赤红的火焰。一眼望去好像是孙悟空打碎了八卦炉，出来了个火焰山。红云真美啊！
