盛开的青春-初二作文
在平日的学习、工作和生活里，大家都接触过作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。写起作文来就毫无头绪？以下是小编为大家整理的盛开的青春-初二作文，欢迎阅读与收藏。
盛开的青春-初二作文1在进行《盛开》前期工作的时候，我一直在想，等《盛开》要面世时，我一定要写一篇特别长特别霸气的卷首语。而如今，一切都要接近尾声了，真正要开始着手这篇文章的书写了，却又如此地淡然。回首和所有工作人员一起为《盛开》而走过的每一天，是短暂而可贵的。
出版这份特刊源于一位文学社社员的调侃。他向我抱怨：“社长，我们文学社很枯燥，我很想鄙视你。”
确实，在很多小说的场景里，文学社是个浪漫的地方，无数文艺青年在这里相遇、相识、相知，而在我们文学社里，我丝毫没有感觉到这种浪漫的意境，忽然觉得有愧于青春，终于下定了决心，要出一期特刊，让我的青春“盛开”在一中这片土壤里。
等到真正行动了，远没有想象中的那么容易，我们揣着社里仅有的五百元资金，去咨询了作协田家村老师关于印刷的事宜。他给我的报价是我没有想到的，走出办公室的时候我几乎已经绝望了。后来，当我看到所有人都对我们投来支持和鼓励的目光，又重燃了信心，无论如何，我们都要办出这份报纸。
因为《盛开》，我们做了至今无法想象的事情。为了稿件，我们跑遍了整个一中，为了赞助，我们不下十次地去和赞助商洽谈，最终我们成功了！所有这些都会成为我们人生中最宝贵 ……此处隐藏339个字……，不巧，碰上一位同学。见状，笑嘻嘻地说：“哟，这脸上挂彩了呀。”我翻他一白眼，说：“这叫青春。”走到教室门口，碰见好朋友，对她一笑，她便撑腰大笑：“你这可真叫笑靥如花啊。”我不愠地说：“这叫青春。”上数学课，老师让同学们找教室里的对称图形，一位调皮的男生指着我脸说：“老师那不就是对称图形么！”顿时，哄堂大笑，我也随之笑着说：“这叫青春。”放学后，我抬起头，迎着那一丝余晖。青春韶华，我在成长。青春如一枝含苞待放的梅，在傲雪之中风华绝代。
青春是一种成长。
中午，回家吃饭，不知哪蹿出来的狗，一直对我狂吠不停，是否连狗也在嘲笑我的懦弱？
上午，我用钢笔吸墨水，没想到，大功告成之际，笔尖一抽出来，甩了前桌同学衣服上两团大墨。那洁白无瑕的校服被我作出两朵大花，我一时不知如何是好。不知她发现没。以至于我整个上午都在纠结与自责中度过。下午上学，班主任把我叫到办公室，问我是不是不舒服，我内心针扎片刻，最终将事情一五一十地告诉班主任。她对我一番语重心长。我低头不语，回到教室，眼前的那两朵花刺入我的眼睛，如坐针毡。最终，我还是小心翼翼的向她坦白了事实，道了声对不起，她却不及我料，笑着说：“没事儿，回家拿洗衣粉泡会儿就好了。”我当然喜笑颜开。
青春是一种担当。
虽然青春如一剪流光，白驹过隙，如一把刀削减着我们，但为何不任其将我们削减得更锋利，更锃亮呢？
青春如梅一样一身傲骨，如兰一样深谷幽静，如菊一样凌霜自得，如莲一样不可亵玩。
就让我们漫步皑雪，折一枝青春的梅；策马扬鞭，追一束青春的兰；步东篱下，采一朵青春的菊；摇桨泛舟，抚一蓬青春的莲。
赴那一场繁花似锦的青春盛宴。
青春，甚美！
