学文件心得体会

学文件心得体会

为了贯彻党的十六届六中全会精神，进一步落实教育部“大力发展职业教育，提高高等教育质量”的工作总体要求；进一步加快高等职业教育的发展，培养区域经济和社会发展需要的，面向生产，管理和服务一线的高技能人才,实现高职教育的使命，我院领导十分重视对《教育部关于全面提高高等职业教育教学质量的若干意见》的学习，学院专门下发了关于开展学习贯彻教育部高教司［2006］16号文件活动的通知，明确了学习的标准和活动的安排。人文科学系全体教职工结合学习活动要求，开展了研讨活动，进行全面的学习活动部署。本人现就学习该文件谈几点个人体会：一、16号文件的重要性教育界普遍认为这一文件的出台对于高等职业教育相当重要，是我国高等职业教育发展中的一件大事，其重要性体现在以下三个方面。 1、首次对高职教育进行了正确定位 文件中提出：“高等职业教育作为高等教育发展中的一个类型，在我国加快推进社会主义现代化建设进程中具有不可替代的作用。”这是我国首次在正式文件中确认高等职业教育是我国的一种教育类型。 2、准确确认了高职教育的作用 文件中提出：“我国高等职业教育的蓬勃发展，为社会主义现代化建设培养了大量高素质技能型专门人才，对高等教育大众化作出了重要贡献，丰富了高等教育体系结构，形成了高等职业教育体系框架，顺应了人民群众接受高等教育的强烈需求。”这是教育部对高职教育作用进行了实事求是的准确确认。 3、全面总结了高职教育教学改革的经验和教训 文件总结了近十年来高等职业教育教学改革的.一系列经验和教训，吸纳了国外类高职教育先进的理念和成功的 ……此处隐藏805个字……术领域和职业岗位（群）的任职要求，参照相关的职业资格标准，改革课程体系和教学内容；③建立突出职业能力培养的课程标准，规范课程教学的基本要求，提高课程教学质量；④改革教学方法和手段，融“教、学、做”为一体，强化学生能力的培养；⑤重视优质教学资源和网络信息资源的利用，提高优质教学资源的使用效率，扩大受益面。（3）深化人才培养模式改革 工学结合的本质是教育通过企业与社会需求紧密结合。文件指出要积极推行与生产劳动和社会实践相结合的学习模式，把工学结合作为高等职业教育人才培养模式改革的重要切入点，带动专业调整与建设，引导课程设置、教学内容和教学方法改革。人才培养模式改革的重点是教学过程的实践性、开放性和职业性，实验、实训、实习是三个关键环节。 4、加强四个建设 “加强四个建设”是指“加强实践基地建设、加强教学团队建设、加强教学质量管理体系建设、加强规范管理建设”。（1）加强实践基地建设 加强实训、实习实践教学基地建设是高等职业院校改善办学条件、彰显办学特色、提高办学质量的重点。文件要求高职院校按照教育规律和市场规律，本着建设主体多元化的原则，积极探索校内生产性实训基地建设的校企组合新模式，加强和推进校外顶岗实习力度，提高学生的实际动手能力。（2）加强教学团队建设 高等职业院校教师队伍教学团队建设要适应人才培养模式改革的需要。文件要求高职院校按照开放性和职业性的内在要求，改革人事分配和管理制度。（3）加强教学质量管理体系建设 高等职业院校的教学管理要强化质量意识，尤其要加强质量管理保障体系建设。要重视过程监控，吸收用人单位参与教学质量评价，逐步完善以学校为核心、教育行政部门引导、社会参与的教学质量保障体系。