
改写拟人句练习
要如何改写拟人句呢?下面是由小编整理的关于改写拟人句练习,希望能给大家带来帮助。
改写拟人句练习篇一:改写拟人句
展开联想,用拟人的手法改写下列句子:
1、布谷鸟在枝头鸣叫,树下有一丛丛野花。
2、一只小蜻蜓展开翅膀,在阳光里飞来飞去。
3、小山坡上的野花盛开了。
4、柳枝在微风中摇摆不定。
5、春天来了,小草变绿了。
6、小溪一年四季在山脚下流过。
改写拟人句练习篇二:拟人句改写的方法指导
拟人句改写的方法指导
拟人修辞手法可以使文章变得更加生动、形象,我认为拟人句改写有两个要点:
一是:拟人句无非是将植物、动物的形象赋予人的思想和行动,这个赋予需要一个转换的“点”。比如“柳树在风中摇晃着枝条。”这句话,“摇晃着枝条”本是植物状态,要找准这个“点”将它换成人的行为和思想。
二是:给这个转换点赋予人的思想和行为时,发挥想象非常重要,这是避免转换的拟人句落入俗套的关键。再用上述“柳树在风中摇晃着枝条。”这句话为例,如果只是简单地把“摇晃着枝条”改为“挥舞着手臂”、“扭动着腰肢”,虽然也是拟人句,但这样的句子并不是我们想要达到的练习目的。人的行为是附带着思想,附带着感情和表情的,如果能启发学生在赋予人的行为时能适当添加有关神态或心理活动的想象,句子则会更加有趣。想象着“柳树姑娘兴高采烈地在风中挥舞着手臂”、“柳树姐姐在风中轻轻吟唱着‘碧玉妆成一树高””,一边 ……此处隐藏1181个字……不感到欢欣鼓舞呢?
20、我们怎么能让时间从我们身边匆匆溜走呢?
21、这么远,箭哪能射得到呢?
五、将陈述句改为反问句。
1、我就不相信,这些小精灵会不爱我们祖国的海岛,会不愿在这里安居乐业。
2、只要见过这水淋淋的绿,便很难忘却。
3、我的心已经感受到了。
4、他的精神值得我们学习。
5、人民不会忘记为国捐身躯的英雄。
6、小松鼠机灵可爱,我们全家人都喜爱他。
7、兄妹俩被这美妙的琴声陶醉了。
8、我们的祖国辽阔、美丽。
9、他的动人事迹令人难忘。
10、载人航天梦想的实现,让富有激情与魄力的炎黄子孙有了更高更远更绚丽的梦想。
11、世界上从来没有发现过这种动物的痕迹。
12、这故事书让在场的所有人都深受感动。
13、登泰山看日出是我很久以来最大的心愿。
14、它们的桔子散布在森林国边缘的小丘上。
15、我不能忘记与闰土的友谊。
16、美丽的草原让人心旷神怡。
17、我们班的同学很团结。
18、想想过去,看看今天,我激动,感到自豪。
19、“学习如逆水行舟,不进则退。”这是真理。
20、失败了还得干,不能知难而退。
21、黄山的云海令人流连忘返。
22、我们看到种的小树活了,心里特别高兴。
23、不劳动,连棵花也养不活,这是真理。
24、我们不能让时间从我们身边匆匆而过。
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