快乐的课堂作文四篇500字
【第1篇】
猜，星期五下午第一节什么课？当然是我们所有人最爱的音乐课！
当大家排队来到音乐教室门口时，葛老师已经播放着柔美的音乐在欢迎我们了。我们依次坐下，迫不及待地开始又一次快乐之旅。
首先，葛老师帮助我们记下了书上的十二个戏曲节目。然后，要求我们合上书本，举手回答其中的一个节目名称，谁说错或重复回答就得上台表演节目。同学们一个接一个地回答着。当轮到小朱时，他居然真的出错了。哈哈，我们用热烈的掌声欢迎。葛老师看似严肃地说：“小朱同学在台上走路，但必须和着我的钢琴节奏。好，开始！”说着，老师坐下来弹琴，小朱抿着嘴，使劲地忍他的忍不住的笑，嘴角露出两个大酒窝。他走归走，却没有跟上老师的节拍。老师假装生气说：“不对，再来一遍！”小朱听了，笑得更欢了，一边滑稽地迈着步子。我们只看到他挺着的圆滚滚的大肚子，哄堂大笑起来。
表演结束了，我们继续回答十二个戏曲节目。没过几关，另一位朱姓同学可能太兴奋了吧，插嘴冤枉同学说错。结果，又被葛老师请上了台。轮到大朱表演了。前一秒我还在猜测他的节目，后一秒就看见大朱手捧两朵鲜艳硕大的向日葵开始了。他把向日葵举在胸前，正好托住了他又黑又圆的肉下巴，然后，他按着钢琴的节奏头一摇一摆，两朵向日葵便也随之可爱地摆动。啊，看他胖胖圆圆的脸上那灿烂的笑，透着调皮，透着快乐，惹得我们再次前仰后合起来。
啊，六1班的音乐课啊，小小的课堂上荡漾着 ……此处隐藏965个字……开心呀，只要我们配合得好，学得快，那不是有更多的时间上这样的课呀！”“对！”大家异口同声地说道。
这堂朗诵课，老师真是用心良苦，我真是收获不小啊！既调动了我们上课积极的兴趣，又提高了我们的朗读的能力，还使师生关系更加亲密，真是一举三得呀！
【第4篇】
咦！哪个班这么热闹，快过来看看吧。哦！原来是五（一）班的同学们在排练课本剧呀。今天晚上，我们要举行一场精彩的课本剧。
首先，我们先开始排练。顿时，班里沸腾了起来，每一组都在认真分工排练。我们组经过辛苦练习，也大功告成了。“中国使者”张豪，“骆驼”刘佳明，“士兵”我、周子贻和宋佳琪，“安息国的将军”许琳然，李文俊则上演“魔术师”。
终于开始了，主持人陈倬阅一本正经地说：“课本剧表演正式开始”。最精彩的节目是第一组，“中国使者”王文牵着“骆驼”卢富康，来到安息国。丁子杰“大将军”已在几十里外恭候多时，他们两个非常流利的对完了话，该魔术师上场了，任义“魔术师”拿出一支笔吞了下去，然后又一拍肚子，笔又吐了出来，其实，他只是把笔塞到了衣服里而已。接着，他又拿出红领巾乱吹，就好像他在吐火苗一样。他们这一组表演的有声有色，精彩极了。该我们上场了，我的心怦怦直跳，忽然紧张了起来。“骆驼”背着“中国使者”来到了安息国，“将军”说：“列队欢迎”，我们士兵异口同声地说：“欢迎，欢迎。”接着，就是“将军”和“使者”的对话了，由于太紧张，他们的对话结结巴巴的，一点也不流利。对完话以后，他们互相送了礼。就这样，一场糟糕的表演结束了。我们的总成绩还是不错的，得了第三名。
虽然这次我们表演的细节不是那么完美，但是通过表演让我们懂得了团队的力量是靠相互合作，合理分工，共同努力得来的。
