关于旅游作文5篇
在日常学习、工作或生活中，大家都接触过作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。你所见过的作文是什么样的呢？以下是小编整理的旅游作文5篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
旅游作文 篇1年暑假，我们一家去海滩玩，这一次旅行我等待很久了。
到了沙滩，一眼望去 马上看见一望无际的大海，还会看见有许多贝壳和海螺等，有时会有水母浮上来。
一进才知道水里是很深的，越远越深，越危险，因为可能章鱼等危险动物。沙滩上有许多人在沙滩上画图形比如；圆形，正方形·······可好玩，还有人在沙滩上堆沙堡，扔沙子玩，可有意思了，还有人把沙子扔进别人的内裤里做恶做剧。
我立刻奔向大海，忽然出现了一群人，我挤进去一看，发现一只水母在中间。我完全没有水母兴趣，因为水母我见多了，所以才没兴趣。接着，我们一直在玩，突然我们看见一个爱心认为很好玩就在里面画了一个心。看一下天还没黑所以又玩了一会儿。我一会堆沙堡········
旅游作文 篇2我喜欢旅行，每次旅行都会有不一样的体验和收获。这个周末我和爸爸妈妈去了临沂的天马岛。大巴在高速公路上飞快地行驶着，车窗外时而乌云密布，时而狂风大作，时而大雨滂沱，我的心也随着天气变化而忐忑起来，这样的天气还能尽情地玩吗？
大概五个小时的车程后，我那锐利的目光投向了三个大字“天马岛”，我压制不住心里涌上来的兴奋，迅速跟随游客上船前往马G山，这时还下着雨，山谷中云雾缭绕，瀑布成群，雨中爬山也别有一番情趣。妈妈感慨 ……此处隐藏2514个字……
说着说着，小姑娘似乎有些激动起来了。我对小姑娘笑了笑，说：“不留！不取！静静地倾听大自然的呼声，这就是生态旅游！你给大哥哥上了一课啊！”
“哪里哪里！”小姑娘笑着点了点头，接着又赶忙不好意思地摇了摇头，并有些自言自语地接着说道：“生态旅游也只是为游客提供一个与生态直接交流的机会，不会对生态产生直接的作用，它的影响是潜在的、间接的。我们只有通过参加生态旅游，才能有效地使游客对生态面临的危机有具体的感性的认识和体验，从而引发他们从人类生存的角度思考环境问题，反省人与自然的关系，以一种新的心态和角色去与自然交往。”
当她说到“我要让更多的人了解并体验生态旅游”这句话时，阵阵的微风也仿佛应和起小姑娘声音欢快的节奏。
走出幽静曲雅的竹林小径，小姑娘又搭讪着与其他一些人谈起她的生态旅游去了。我来到一片种满茶树的丘陵，缓步而行，只见高低起伏的茶树随着山丘而起伏，迂曲起伏在山峦幽谷之间，迤俪延伸于鸟语欢歌之中，放眼远眺，如一幽遂绿宫，翠微撩人。面对溪水清澈透亮又色彩斑斓，满丘溢满山鸟的鸟啭，这时小姑娘的话语又不由自主地清晰地浮现在耳际：“对于大自然，除了脚印，什么也不留；除了摄影，什么也不取。学会把自然当作有个性的独立的生命，虚心地倾听环境的呼喊与细语，与大自然交流，……”
想到生态旅游，我又情不自禁地停下脚步，侧耳倾听。那风声、鸟语、流水声、万物生长的声音，自然界的一切声音融会在一起，仿佛是一首让人品味不尽的田园交响曲，这不就是我们通常所说的天籁之声么？
我静静地聆听这天籁的交响曲，渐渐地，我又仿佛品味出了这天籁之音中，小姑娘的声音竟然是反复出现的主题，这个主题在不断发展出庞大的交响音符，久久回旋在大自然……
