烛光里的幸福
书桌的抽屉里始终珍藏一个装帧精美的塑料日记本。闲暇时，我总会打开它，这时心中便泛起莹莹烛光。摇曳的烛光，祝福的歌声如帷幕徐徐拉开，把我带入那段刻骨铭心的回忆中去。
2009年6月17日中午，刚下完课，孩子的幼儿园老师就打来电话告知孩子不舒服。闻听此讯，我赶紧赶往幼儿园。来到幼儿园见孩子独自一人蹲在门口，表情痛苦。把孩子抱上自行车后立刻前往医院。医生给孩子量了量体温，高烧39·6度，于是打了点滴退烧。本以为只是单纯性发烧，所以没怎么放在心上，吊完水便回家了。
回到家，孩子的体温依旧没有降的意思。我和妈妈都觉得不太对劲。于是午饭没吃又来到医院。可是医生们已经下班，我们只好在医院门口等。午饭没吃，我买了牛奶和饼干让孩子吃。宝宝吃过之后开始呕吐，还直说肚子疼。焦急的我们直盼医生快来。终于等到上班时间，医生又开了退烧的药水。可是打点滴的过程，热不仅不退，反而不断升高。我赶紧找来医生，医生摸了摸孩子肚子，问了问情况后赶紧结束点滴去做个彩超。彩超结果显示是急性阑尾炎，需要及时手术。
听到手术二字，我完全傻眼了。我想像不出一个不到五岁的孩子要怎样承受手术的痛苦。孩子虽然是外婆带大的，但是手术必须和孩子的爷爷奶奶商量。我赶紧骑车去街上找他们商量，他们决定立刻给孩子手术。奶奶家离学校不远，借这个空我飞快地骑车到学校。因为我有一节语文课。来到学校，情绪很难克制。同事好友见状问了问情况后立刻决定帮我看班。我来到 ……此处隐藏980个字……”学生们的音律也许不够标准，但是这是我有生以来听过的最好听的歌。这一刻，我的幸福铺天盖地地涌来。我觉得自己是世界上最幸福的老师。教育路上的艰辛在这一刻烟消云散。感动的我忍不住掉下眼泪。这泪中既包含对学生的感激，亦有这两天孩子经历的苦难。
歌声结束后，全班学生大声表白：“老师，不哭！老师，祝你和小师妹一生平安！”除了谢谢，我还能说什么。这时冯莹递给我一个日记本。她说这里有全班同学对老师的盈盈祝福。我接过日记本把它捧在怀中。
回到医院，脑海里全是烛光，全是《祝你平安》的歌声。灯光下，我小心地打开日记本。“老师，小师妹的病很快就好的，您别担心了！我希望永远看到老师的笑脸。”这是一向不好言语的武龙写的。“老师，别哭。我知道作为孩子的我们无法理解您做母亲的心情。但我相信小宝宝不会愿意看到妈妈哭。老师，我要谢谢您，谢谢宝宝。您把大部分时间都花在了我们这群不听话的学生身上，而宝宝把这些足以能够得到更多母爱的时间让给了我们。谢谢你们！我衷心希望宝宝早日康复。”这是一向乖巧可人的冯可可写的。也许这些孩子的语言不够华美，少了许多文采。但是这其中裹藏的真情是无价之宝，是我一生难以忘却的幸福。
合上日记本，闭上眼睛，让幸福在心中荡漾。四年过去了，那本日记一直被我用心地珍藏。那点点烛光一直照着我前行的方向。那流淌真情的歌谣一直伴着我度过人生道路上的风风雨雨，成了我不断坚强的动力。
行走在教育的路上，这种烛光里的幸福会不停演绎下去。这烛光也许是学生成长的点滴进步，也许是学生一句贴心的话语，也许是多年以后大街上的一声“老师好”。这些烛光映照着教育殿堂的角角落落，它会赶走黑暗，送来温馨和光明。教育路上，我是幸福的！你呢？
睢宁县张圩中学冯阿军
